Interviste e Partecipazioni
Comune di Genova: Giornate dell’ascolto (Video)
Stati Generali dell’Educazione 2018 Ambiti di Intervento (35 interventi): – Cittadinanza, responsabilità e legalità – Ambiente – Promozione e protezione della salute e di sani stili di vita – Sostegno, aiuto e cura
Interviste e Partecipazioni
Scuola: i compiti del neo Ministro Bussetti
Intervista radiofonica per Radio24. A partire dal minuto 00:24 https://www.radio24.ilsole24ore.com/programmi/paese-migliore/puntata/scuola-compiti-ministro-bussetti-170350-gSLAZwtnhC
Interviste e Partecipazioni
Basta compiti a casa: Intervista a Maurizio Parodi per Zapping su Radio Rai
Intervista a Maurizio Parodi sul tema dei compiti a casa. Dal minuto 00:51:26 http://www.rai.it/dl/portaleRadio/media/ContentItem-e1e7cf64-16a3-4eef-b67f-f23f5bfbcc61.html
Interviste e Partecipazioni
Intervista per Rai Radio 3
Maurizio Parodi intervistato durante una puntata di Fahrenheit per la rubrica Fahrescuola su Rai Radio 3, a partire dal minuto 1:37:23 https://www.raiplayradio.it/audio/2018/03/Cinque-anni-di-Papa-Francesco
Interviste e Partecipazioni
Maurizio Parodi al convegno La Scuola che Vorrei
Intervento di Maurizio Parodi, pedagogista e dirigente scolastico promotore del movimento “Basta Compiti!” in occasione del convegno “la scuola che vorrei”, tenutosi domenica 8 ottobre 2017, nell’ambito della seconda settimana nazionale della dislessia.
Interviste e Partecipazioni
Video intervista Radio Babboleo
Radio Babboleo intervista Maurizio Parodi, clicca sull’immagine per accedere al video https://www.facebook.com/183480175017966/videos/1825875520778415/
Interviste e Partecipazioni
Scuola, i compiti a casa utili o dannosi? (Video)
Video andato in onda su SkyTg24, cliccare sull’immagine o sul link per visualizzarlo https://video.sky.it/news/cronaca/video/scuola-i-compiti-a-casa-utili-o-dannosi-398963
Interviste e Partecipazioni
7° Convegno Nazionale “SBAGLIANDO SI IMPARA” (Video)
Maurizio Parodi al 7° Convegno Nazionale “SBAGLIANDO SI IMPARA”: come gestire l’errore perché diventi il motore dell’apprendimento per tutti.